一、中心簡介

（1）人文社會科學(xué)中心簡介

大灣區(qū)大學(xué)人文社會科學(xué)中心成立于2024年9月。中心面向全校理工科學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的人文社科通識教育，致力于提升其人文素養(yǎng)與文化底蘊。中心匯聚國內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)者，開設(shè)人文社科、文化藝術(shù)類通識課程，舉辦系列講座，組織校園文化活動，助力學(xué)校打造兼具科學(xué)精神與人文情懷的一流人才培養(yǎng)高地。

（2）中心主任簡介

楊榮祥，大灣區(qū)大學(xué)人文特聘教授，人文社科中心主任。

曾任北京大學(xué)中文系教授，北京大學(xué)人文特聘教授，博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)國家語言文字推廣基地首席專家，教育部人文社會科學(xué)重點研究基地北京大學(xué)中國語言學(xué)研究中心兼職研究員。

二、招聘崗位

公共英語課教師（1-2名）

1.崗位類型

（1）教研崗：具有博士學(xué)位，具有副高級以上職稱，具有較好的專業(yè)研究能力，具有較為豐富的外語教學(xué)經(jīng)驗；

（2）教學(xué)崗：具有豐富的公共英語教學(xué)經(jīng)驗，熱愛教學(xué)工作。

2.崗位職責

承擔理工科本科生、研究生的公共英語課教學(xué)，包括大學(xué)英語1-4和英語專題課程。

3.任職條件（滿足其一）

l具有英語專業(yè)博士學(xué)位，年齡不超過40歲，具有副高及以上職稱者優(yōu)先，具有知名大學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

l具有英語專業(yè)博士學(xué)位，年齡不超過55歲，具有正高級職稱，有知名大學(xué)英語課教學(xué)經(jīng)歷，具有較好的專業(yè)研究能力。

l長期在大學(xué)從事公共英語教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗豐富，具有副高及以上職稱，在原工作單位已經(jīng)辦理退休手續(xù)，年齡不超過62歲。

4.薪酬待遇

面議。

公共體育課教師（1-2名）

1.崗位類型

（1）教學(xué)崗：具有豐富的公共體育課教學(xué)經(jīng)驗，熱愛教學(xué)工作。

2.崗位職責

承擔本科生的公共體育課教學(xué)；組織學(xué)校各類體育比賽活動，組織指導(dǎo)學(xué)生課外體育運動。

3.任職條件（滿足其一）

l具有體育專業(yè)碩士及以上學(xué)歷，年齡不超過40歲，具有大學(xué)體育教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

l具有體育專業(yè)本科及以上學(xué)歷，年齡不超過50歲，具有副高及以上職稱，有知名大學(xué)體育課教學(xué)經(jīng)歷，具有較好的專業(yè)研究能力。

l長期在大學(xué)從事公共體育課教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗豐富，具有副高及以上職稱，在原工作單位已經(jīng)辦理退休手續(xù)，年齡不超過62歲。

4.薪酬待遇

面議。

人文藝術(shù)通識課教師藝術(shù)方向（1名）

1.崗位類型

（1）教研崗：具有博士學(xué)位，具有副高及以上職稱，具有較好的專業(yè)研究能力，具有較為豐富的藝術(shù)課程教學(xué)經(jīng)驗；

（2）教學(xué)崗：具有豐富的藝術(shù)課程教學(xué)經(jīng)驗，熱愛教學(xué)工作。

2.崗位職責

承擔全校藝術(shù)類通識課程教學(xué)；組織學(xué)校各類文化藝術(shù)活動，組織指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)類社團活動。

3.任職條件（滿足其一）

l具有藝術(shù)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷，年齡不超過40歲，應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先，具有大學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

l具有藝術(shù)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷，年齡不超過50歲，具有副高及以上職稱，有知名大學(xué)藝術(shù)課教學(xué)經(jīng)歷，具有較好的專業(yè)研究能力，具有參加重大藝術(shù)表演活動或個人藝術(shù)成果展經(jīng)歷者優(yōu)先。

4.薪酬待遇

面議。

三、投遞方式及要求

申請材料:

1.個人簡歷（PDF格式，包括學(xué)習和工作經(jīng)歷、主要教學(xué)成果、獲獎情況等）；

2.其他證明材料。

投遞方式:請將以上申請材料打包，并命名為“姓名+應(yīng)聘崗位+碩博英才網(wǎng)”發(fā)送至郵箱：hssc@gbu.edu.cn。招聘長期有效，招滿即止。

原文出處：

https://www.gbu.edu.cn/detail/article/1499