一、北華大學(xué)簡(jiǎn)介

北華大學(xué)是吉林省省屬規(guī)模最大的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，設(shè)有本科專業(yè)89個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)20個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位類別（領(lǐng)域）15個(gè)，涵蓋11個(gè)學(xué)科門類。擁有51個(gè)國(guó)家和省級(jí)科研平臺(tái)、1個(gè)院士工作站、18個(gè)省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。近五年承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目70余項(xiàng)，并獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

學(xué)校擁有“國(guó)家特支計(jì)劃”百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選（一層次）、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼等國(guó)家級(jí)人才稱號(hào)49人次，�。ㄙY深）高級(jí)專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才等省級(jí)人才稱號(hào)百余人次。

學(xué)�，F(xiàn)有各類全日制在校生2.8萬(wàn)余人，與20個(gè)國(guó)家、地區(qū)的68所院校或教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了“一主多樣性、創(chuàng)新實(shí)踐型”人才培養(yǎng)模式，建立了以國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等20余個(gè)國(guó)家與省級(jí)教學(xué)平臺(tái)為主體的實(shí)踐教學(xué)基地支撐體系，開(kāi)展了卓有成效的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人活動(dòng)，形成了挑戰(zhàn)杯、龍舟賽、電子競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等系列品牌，并獲評(píng)“國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”和“全國(guó)‘互聯(lián)網(wǎng)+’金獎(jiǎng)”。

二、北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介

北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院成立于2004年12月，位于北華大學(xué)南校區(qū)，緊鄰美麗的吉林市松花江畔。

學(xué)院具有悠久的歷史傳承。1990年，北華大學(xué)組建前的吉林師范學(xué)院在國(guó)內(nèi)首先提出“鑄造師魂、陶冶師德、培訓(xùn)師能”三師系統(tǒng)工程，得到國(guó)家教委和兄弟院校的廣泛贊譽(yù)。在學(xué)術(shù)研究方面，自20世紀(jì)80年代始，多位學(xué)者在師范教育研究和德育研究方面享譽(yù)國(guó)內(nèi)。1990年，吉林師范學(xué)院主編的《師范教育學(xué)》由吉林大學(xué)出版社出版發(fā)行；1998年，吉林師范學(xué)院多位學(xué)者參與編寫(xiě)的《中國(guó)師范教育通覽》由東北師范大學(xué)出版社出版發(fā)行，被稱為中國(guó)第一部師范教育大百科全書(shū)。2005年，學(xué)院與香港田家炳基金會(huì)友好合作。2020年，為銘記田家炳先生的無(wú)私捐贈(zèng)，學(xué)院冠名為田家炳教育書(shū)院。

學(xué)院秉持“敦品勵(lì)學(xué)，善教繼志”的院訓(xùn)，以“送研入校、以研促教、教學(xué)相長(zhǎng)、基實(shí)技強(qiáng)”為辦學(xué)特色。在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等方面取得了豐碩成果。

學(xué)院現(xiàn)有2門省級(jí)精品課程、3門省級(jí)優(yōu)秀課程、3門校級(jí)優(yōu)秀課程；1個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和1個(gè)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；3個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)和1個(gè)吉林省高等學(xué)校教育學(xué)名師工作室。其中，“地方高校綜合改革與發(fā)展研究中心”為省屬高校人文學(xué)科重點(diǎn)研究基地；“高等教育質(zhì)量研究中心”為吉林省首批高等教育研究基地；“孤獨(dú)癥兒童融合教育研究中心”為省級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地。吉林省大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)基地、吉林省高等教育學(xué)會(huì)心理健康教育專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)處、吉林市青少年心理咨詢中心、吉林市中小學(xué)家校社協(xié)同育人暨心理健康培訓(xùn)中心均設(shè)在本學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有小學(xué)教育、心理學(xué)、學(xué)前教育3個(gè)本科專業(yè)，教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)院在教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、學(xué)前教育學(xué)和高等教育學(xué)4個(gè)專業(yè)方向招收學(xué)術(shù)型碩士研究生；在小學(xué)教育、學(xué)前教育、心理健康教育和教育管理4個(gè)領(lǐng)域招收教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生。本科生及研究生在校生人數(shù)達(dá)800余名。2018年，教育學(xué)一級(jí)學(xué)科被吉林省教育廳認(rèn)定為省特色高水平學(xué)科；小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)定為吉林省特色高水平專業(yè)。2019年，小學(xué)教育專業(yè)晉升為吉林省一流本科專業(yè)。

學(xué)院擁有一支高水平的教師隊(duì)伍，共44名專任教師，其中教授11人，副教授21人，碩士生導(dǎo)師16人；博士及在讀博士16人，博士后1人。省教學(xué)名師1人，省教學(xué)新秀1人，校教學(xué)名師7人，校青年教學(xué)標(biāo)兵3人。吉林省高等學(xué)校本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，吉林省教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，吉林省高教學(xué)會(huì)專家?guī)鞂＜?人。

學(xué)院重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐能力、研究能力和創(chuàng)新能力的綜合培養(yǎng)。學(xué)院通過(guò)實(shí)施“四年一貫制”“教育實(shí)習(xí)+”人才培養(yǎng)模式，全程梯度培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力，以實(shí)習(xí)促培養(yǎng)、促研究、促就業(yè)，先后在海外、4省7市25所學(xué)校建立穩(wěn)固的優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)就業(yè)基地。學(xué)生就業(yè)實(shí)現(xiàn)了入關(guān)、過(guò)江、跨海、越洋，畢業(yè)生遍及吉林、北京、上海、廣州、深圳、天津、浙江、江蘇、貴州等地。

學(xué)院以服務(wù)基礎(chǔ)教育為特色，先后與清華大學(xué)附屬小學(xué)、吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、吉林特殊教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等共建實(shí)踐研究基地，助力基礎(chǔ)教育學(xué)校梳理辦學(xué)理念、開(kāi)展學(xué)校文化建設(shè)、課堂教學(xué)改革、心理健康講座、科研課題申報(bào)等工作。學(xué)院現(xiàn)為吉林地區(qū)教師教育資源中心、吉林省國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)基地，已成為吉林地區(qū)職前與職后教師教育一體化的主陣地。

三、北華大學(xué)教育學(xué)學(xué)科簡(jiǎn)介

北華大學(xué)教育學(xué)學(xué)科始建于2000年，2006年獲高等教育學(xué)、課程與教學(xué)論2個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)，2010年獲一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)，增設(shè)教育學(xué)原理、學(xué)前教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)3個(gè)二級(jí)學(xué)科。教育學(xué)學(xué)科為吉林省“十三五”優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科。2023年10月，全國(guó)第三方大學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)艾瑞森校友會(huì)網(wǎng)發(fā)布2023年中國(guó)大學(xué)一流學(xué)科排名，北華大學(xué)教育學(xué)學(xué)科在全國(guó)排名為85位，位次居前50%。

◆學(xué)科研究方向

目前，北華大學(xué)教育學(xué)學(xué)科下設(shè)教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、高等教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)5個(gè)二級(jí)學(xué)科，其中前4個(gè)方向?qū)W科建設(shè)依托于教育科學(xué)學(xué)院，教育技術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)依托于計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院。

教育學(xué)原理研究方向：教育基本理論研究、道德教育研究。

課程與教學(xué)論研究方向：課程與教學(xué)基本理論研究、小學(xué)學(xué)科（語(yǔ)文和數(shù)學(xué)）課程與教學(xué)論研究。

學(xué)前教育學(xué)研究方向：學(xué)前教育基本理論研究、學(xué)前兒童課程與游戲研究、學(xué)前教育管理研究、兒童發(fā)展與教育研究。

高等教育學(xué)研究方向：高等教育基本理論研究、高等教育管理研究、大學(xué)生心理健康教育研究。

教育技術(shù)學(xué)研究方向：數(shù)字化學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)研究、智能教育信息處理研究、信息技術(shù)教育應(yīng)用研究。

◆學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)

學(xué)科定位：聚焦教育學(xué)中觀問(wèn)題和規(guī)律的研究，有效銜接教育理論與實(shí)踐；服務(wù)區(qū)域基礎(chǔ)教育，發(fā)揮教育智庫(kù)引領(lǐng)作用，成為地方基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)主渠道，開(kāi)展基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)提升常態(tài)化培訓(xùn)。

學(xué)科方向：學(xué)科方向門類齊全，覆蓋從學(xué)前教育到高等教育各階段的人才培養(yǎng)方向。重點(diǎn)打造小學(xué)學(xué)科課程與教學(xué)論、學(xué)校教育管理、青少年學(xué)生心理健康教育三個(gè)研究方向。

學(xué)科資源：以北華大學(xué)“校城融合”發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，與基礎(chǔ)教育學(xué)校形成教師職前和職后培養(yǎng)一體化協(xié)作體；加強(qiáng)省內(nèi)高校教育學(xué)學(xué)術(shù)聯(lián)盟建設(shè)，通過(guò)學(xué)術(shù)交流、聯(lián)合培養(yǎng)等方式加強(qiáng)校際合作，整合省內(nèi)教育學(xué)學(xué)術(shù)資源。

◆學(xué)科建設(shè)標(biāo)志性成果

2018年，學(xué)術(shù)專著《困惑與選擇——基于身份認(rèn)同的教師德性養(yǎng)成論》獲吉林省第十二屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)著作類一等獎(jiǎng)；

2018年，教學(xué)成果《地方綜合大學(xué)教師教育改革與創(chuàng)新——“四維一體”人才培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐》獲吉林省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；

2021年，學(xué)院教師受邀參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議AERA并發(fā)表會(huì)議主題報(bào)告；

2021年，咨政報(bào)告《提升我省小學(xué)生課后服務(wù)質(zhì)量的建議》被吉林省教育廳采納；

2021年，《北華大學(xué)“小先生”卓越師范生培養(yǎng)計(jì)劃（2021—2023）》項(xiàng)目獲香港田家炳基金會(huì)25萬(wàn)元人民幣經(jīng)費(fèi)資助；

近五年，4篇優(yōu)秀教學(xué)案例入選“中國(guó)專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例庫(kù)”；

近五年，學(xué)院教師主持完成全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目（國(guó)家青年）1項(xiàng)，獲批教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（青年基金項(xiàng)目）2項(xiàng)；

近五年，研究生榮獲全國(guó)“田家炳杯”全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

四、北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院博士人才招聘崗位

1.教育學(xué)專業(yè)教師

招聘崗位條件：教育學(xué)（教育）博士研究生學(xué)歷學(xué)位，本、碩至少有一個(gè)階段所學(xué)專業(yè)為教育學(xué)相關(guān)專業(yè)。

2.心理學(xué)專業(yè)教師

招聘崗位條件：心理學(xué)博士研究生學(xué)歷學(xué)位，本、碩至少有一個(gè)階段所學(xué)專業(yè)為心理學(xué)相關(guān)專業(yè)。

五、北華大學(xué)博士人才引進(jìn)條件

引進(jìn)的博士人才必須堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，誠(chéng)實(shí)守信，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德情操、正確的人生觀和價(jià)值觀、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、較強(qiáng)的教學(xué)科研水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、健康的心理素養(yǎng)和正常履行職責(zé)的身體條件，具備崗位所需專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，有較高水平學(xué)術(shù)科研能力和一定學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Α?

1.原則上應(yīng)在40周歲以下，對(duì)于特別優(yōu)秀或緊缺急需或具有高校工作經(jīng)歷等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的可適當(dāng)放寬，一般不應(yīng)超過(guò)45周歲，其中具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的一般不應(yīng)超過(guò)50周歲。

2.A層次博士人才應(yīng)當(dāng)具有很強(qiáng)的教學(xué)科研能力和較高的學(xué)術(shù)水平，B層次博士人才應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力和一定的學(xué)術(shù)業(yè)績(jī)成果，能夠很好地從事教育教學(xué)、科學(xué)研究等工作。其他博士人才為ｃ層次人才，培養(yǎng)過(guò)程及培養(yǎng)質(zhì)量需符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。

3.在引進(jìn)博士人才時(shí)，按照“引進(jìn)博士人才層次認(rèn)定參考條件”及面試表現(xiàn)研判確定博士人才層次。

六、北華大學(xué)引進(jìn)博士人才層次認(rèn)定參考條件

01、A層次博士人才應(yīng)將具備下列條件之二作為參考條件：

（一）近五年，以第一作者發(fā)表過(guò)SCI一區(qū)期刊論文或發(fā)表過(guò)二區(qū)及以上期刊論文2篇（自然科學(xué)類）或CSSCI、SSCI、SCI、A&HCI期刊論文3篇或發(fā)表過(guò)C刊一區(qū)期刊論文（人文社會(huì)科學(xué)類）。

（二）近五年，主持（完成）國(guó)家自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)（含藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)和軍事學(xué)等單列學(xué)科）基金及以上級(jí)別科研項(xiàng)目。

（三）本、碩、博均畢業(yè)于國(guó)家“雙一流”建設(shè)大學(xué)（含教育部直屬“211”或“985”大學(xué)）或國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。

02、B層次博士人才可將具備下列條件之一作為參考條件：

（一）近五年，以第一作者發(fā)表過(guò)SCI、CSSCI、SSCI、A&HCI期刊論文或發(fā)表過(guò)相當(dāng)水平的期刊論文。

（二）近五年，主持（完成）過(guò)省部級(jí)或相當(dāng)水平的科研項(xiàng)目。

（三）我校培養(yǎng)的本科生或碩士研究生攻讀博士學(xué)位且畢業(yè)于國(guó)家“雙一流”建設(shè)大學(xué)（含教育部直屬“211”或“985”大學(xué)）或國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。

備注：SCI分區(qū)以中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心JCR期刊分區(qū)數(shù)據(jù)在線平臺(tái)提供的數(shù)據(jù)（中國(guó)科學(xué)院SCI期刊分區(qū)表）為準(zhǔn)。

六、北華大學(xué)博士人才引進(jìn)待遇

01、各層次博士人才待遇

（一）依據(jù)省市部署安排，及時(shí)推薦符合條件的引進(jìn)人才申報(bào)省市人才激勵(lì)政策待遇；不具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，可直接認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)中級(jí)職務(wù)；優(yōu)秀博士因配偶沒(méi)有工作或兩地分居等客觀情形，確需解決配偶工作的，學(xué)校根據(jù)相關(guān)政策和實(shí)際情況與引進(jìn)人才商定。

（二）提供科研啟動(dòng)及儀器設(shè)備配套經(jīng)費(fèi)，其中：A層次博士人才分別為20萬(wàn)元（自然科學(xué)類）、10萬(wàn)元（人文社會(huì)科學(xué)類），B層次博士人才分別為10萬(wàn)元（自然科學(xué)類）、5萬(wàn)元（人文社會(huì)科學(xué)類）。

入職三年內(nèi)，以我校為主持單位主持（完成）國(guó)家自然、社會(huì)科學(xué)（含藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)和軍事學(xué)等單列學(xué)科）基金及以上級(jí)別項(xiàng)目的，分別參照上述標(biāo)準(zhǔn)追加科研啟動(dòng)及儀器設(shè)備配套經(jīng)費(fèi)的50%。

（三）一次性提供購(gòu)房補(bǔ)貼及安家費(fèi)：

1.A層次人才40萬(wàn)元，其中：電氣工程、臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科增加10萬(wàn)元即50萬(wàn)元，其他博士人才特別緊缺的學(xué)科可根據(jù)業(yè)績(jī)成果及具體實(shí)際增加5萬(wàn)元。

2.B層次人才25萬(wàn)元，其中：電氣工程、醫(yī)學(xué)類學(xué)科增加15萬(wàn)元即40萬(wàn)元，其他博士人才特別緊缺的學(xué)科可根據(jù)業(yè)績(jī)成果及具體實(shí)際增加5萬(wàn)元。

（四）對(duì)A、B層次人才給予引進(jìn)博士人才獎(jiǎng)勵(lì)。分為兩個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)期：1.第一獎(jiǎng)勵(lì)期為入職后前三年，每年6萬(wàn)元（每年按10個(gè)月發(fā)放），共計(jì)18萬(wàn)元。2.第二獎(jiǎng)勵(lì)期為入職第四年至第六年，每年8萬(wàn)元（每年按10個(gè)月發(fā)放），共計(jì)24萬(wàn)元。

（五）C層次人才需對(duì)其學(xué)業(yè)經(jīng)歷、博士論文水平等進(jìn)行綜合研判，商定有關(guān)待遇（不包括安排配偶工作）。沒(méi)有特殊情形的一般除了推薦申報(bào)省市人才激勵(lì)政策待遇、直接認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)中級(jí)職務(wù)和給予B層次人才所享受的科研啟動(dòng)及儀器設(shè)備配套經(jīng)費(fèi)之外，入職前三年不享受本辦法規(guī)定的其他有關(guān)待遇（包括博士業(yè)績(jī)津貼）。入職第四年至第六年，按照B層次人才標(biāo)準(zhǔn)給予一次性購(gòu)房補(bǔ)貼及安家費(fèi)，并給予第二獎(jiǎng)勵(lì)期獎(jiǎng)勵(lì)（不追發(fā)第一獎(jiǎng)勵(lì)期獎(jiǎng)勵(lì)）。

（六）特殊優(yōu)秀及急缺博士人才、海外博士人才引進(jìn)可以采取“特事特辦、一人一議、一事一議”的方式，面議待遇等事項(xiàng)。

02、北華大學(xué)人才稱號(hào)獎(jiǎng)勵(lì)政策

入職三年后，可參評(píng)各類人才獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。

“春苗人才”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃：額度為30萬(wàn)元（稅前）；

“北華學(xué)者”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃：其中，“菁英人才”額度為50萬(wàn)元（稅前）；“杰出人才”額度為70萬(wàn)元（稅前）。

03、北華大學(xué)博士業(yè)績(jī)津貼

優(yōu)秀等次人員每人每年5萬(wàn)元；良好等次人員每人每年3萬(wàn)元；合格等次人員每人每年1萬(wàn)元。考核通過(guò)的博士業(yè)績(jī)津貼每年按10個(gè)月發(fā)放（2月、8月不發(fā)）。

04、吉林省人才安家補(bǔ)貼政策

中共吉林省委、吉林省人民政府印發(fā)的《關(guān)于激發(fā)人才活力支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干政策措施（3.0版）》規(guī)定，經(jīng)省人社廳人才分類定級(jí)認(rèn)定，符合我省全職引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)條件，且與用人單位簽訂3年以上正式聘用合同A—E類的高精尖缺人才，省財(cái)政分別給予300萬(wàn)、150萬(wàn)、70萬(wàn)、35萬(wàn)和15萬(wàn)元安家補(bǔ)貼（分5年撥付），引進(jìn)人才可同時(shí)享受地方政府和用人單位相關(guān)補(bǔ)貼。

七、北華大學(xué)博士人才引進(jìn)待遇

引進(jìn)待遇明細(xì)表（請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接查看詳情）

八、說(shuō)明事項(xiàng)

1.引進(jìn)博士人才的各項(xiàng)待遇均為稅前待遇，各層次各類別待遇按照就高原則不重復(fù)發(fā)放。

2.學(xué)校常年接待報(bào)名，隨時(shí)組織面試考核。

3.招聘資格等有關(guān)事項(xiàng)請(qǐng)登錄北華大學(xué)官方網(wǎng)站https://www.beihua.edu.cn，在通知公告專欄查閱公開(kāi)招聘博士人才公告，并下載報(bào)名表。

4.其他未盡事宜請(qǐng)向?qū)W院或人力資源管理處咨詢。

九、聯(lián)系方式

北華大學(xué)人力資源管理處聯(lián)系人及聯(lián)系方式如下：

聯(lián)系人：李老師、任老師 （來(lái)電時(shí)請(qǐng)說(shuō)明是在碩博英才網(wǎng)m.get-free-games.com看到的招聘信息）

聯(lián)系電話（傳真）：0432-64608089

聯(lián)系郵箱：bhdx_gz@126.com；11902328@qq.com （郵件主題標(biāo)明為“姓名+應(yīng)聘崗位+碩博英才網(wǎng)m.get-free-games.com”）

地址：吉林省吉林市豐滿區(qū)濱江東路3999號(hào)北華大學(xué)東校區(qū)人力資源管理處

郵編：132013

北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院聯(lián)系人及聯(lián)系方式如下：

馮老師18604496683、朱老師18604497530

北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院地址：吉林省吉林市吉林大街15號(hào)

北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院官網(wǎng)：https://ces.beihua.edu.cn/

微信公眾號(hào)名稱：北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院

北華大學(xué)常年招聘博士人才，誠(chéng)摯歡迎博士人才報(bào)名應(yīng)聘！

北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院誠(chéng)邀海內(nèi)外博士人才加盟！

原文出處：

https://ces.beihua.edu.cn/info/1012/2191.htm