一、學校及實驗室情況介紹

南京醫(yī)科大學創(chuàng)建于1934年，是國家“雙一流”建設高校，首批教育部、國家衛(wèi)生健康委與江蘇省人民政府共建醫(yī)學院校，教育部高水平公共衛(wèi)生學院建設高校，江蘇高水平大學建設高峰計劃A類建設高校。學校建有江寧校區(qū)、五臺校區(qū)和常州校區(qū)（籌），現有中國工程院、科學院院士7人（含工作站），美國國家醫(yī)學院外籍院士1人，中國醫(yī)學科學院學部委員2人，國家級高層次人才145人次，擁有國家級教學團隊7個。學�，F有一級學科博士學位授權點7個、二級學科博士學位授權點54個、交叉學科博士學位授權點6個、專業(yè)博士學位授權點6個；一級學科碩士學位授權點10個、二級學科碩士學位授權點65個；博士后科研流動站6個，13個學科位列ESI全球排名前1%。

學校醫(yī)政學院現建有江蘇省重點培育智庫“江蘇省健康研究院”、江蘇省決策咨詢研究基地——“江蘇老齡化社會研究基地”。2024年獲批江蘇省高校哲學社會科學實驗室——南京醫(yī)科大學數智技術與健康治理實驗室，實驗室建設重點研究方向包括健康政策智能計算與模擬仿真、醫(yī)療健康大數據治理及應用、數字健康與慢病管理、醫(yī)保與醫(yī)療大數據挖掘、神經管理學與健康行為等。為加強實驗室建設，特發(fā)布相應高層次人才招聘公告如下。

二、崗位條件及待遇

1.學科頂尖人才

在科學研究方面代表國際和國內一流水平，其中包括杰青、國家高層次人才稱號獲得者，或其他學術地位、水平與此相當的人才。

待遇：薪酬和安家購房費面議；科研啟動經費按需提供；充足的人力資源配備；提供獨立科研辦公用房。

2.學科領軍人才

境外著名大學、研究機構的教授或資深研究員，在科學研究方面取得國內外同行公認的重要成就。原則上年齡不超過50周歲。

待遇：年薪制薪酬>100萬/年或工資加50萬/年人才津貼；安家購房費300-500萬元，科研啟動經費200-600萬元；配備1-2名科研助理或博士后，保證每年的博士招生名額；提供獨立的科研辦公用房。

3.學科（學術）帶頭人

境外知名高校、科研機構助理教授以上，海外優(yōu)秀博士后，國內一流高�；驅W科正高職位的人才。原則上年齡不超過40周歲，特別優(yōu)秀者不超過45周歲。

待遇：工資加10-30萬/年人才津貼；安家購房費100-300萬元；科研啟動經費100-500萬元；配備1名科研助理或博士后，保證每年的博士招生名額；提供獨立的科研辦公用房。

4.學術骨干

境內外高校、科研機構的優(yōu)秀人才或優(yōu)秀博士、博士后。原則上年齡不超過35周歲，特別優(yōu)秀者不超過40周歲。

待遇：享受副高職稱的待遇；安家購房費20-50萬元；科研啟動經費30-50萬元。

對于特別優(yōu)秀的引進人才及外籍人才或者特殊人才及團隊，按照“市場導向”和“待遇與目標任務相匹配”的原則，可以執(zhí)行雙方商定的待遇，實行“一人一議”。

三、招聘領域

本次招聘主要面向管理科學與工程（醫(yī)療衛(wèi)生管理研究方向）、行為與實驗經濟學研究方向、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理以及計算數學、概率論與數理統(tǒng)計、應用數學、大數據技術與工程、人工智能、保險學等與健康治理交叉研究相關的學科領域優(yōu)秀人才。

四、招聘程序

按照公開招聘、材料初審（用人單位推薦、專家推薦、個人推薦等）、同行評議和專家考核、審核審議（人才工作領導小組）、公示、辦理聘用手續(xù)等程序進行。

五、配套制度及保障

1、學院充分尊重高層次人才的個性特點，根據其特長、專業(yè)方向和興趣，合理安排工作崗位。

2、提供事業(yè)編制

3、優(yōu)先推薦申報各類人才計劃。

4、提供充足的科研啟動經費，充分賦予創(chuàng)新自主權，自由支配經費。

5、在研究生招生和博士后招聘指標上給予傾斜。

6、幫助解決子女入學和落實配偶工作。

7、享受學校附屬醫(yī)院提供的三級甲等醫(yī)院就醫(yī)綠色通道及全方位醫(yī)療保健服務。

六、應聘方式

符合上述條件的應聘者，請下載“南京醫(yī)科大學高層次人才招聘”簡歷模板，填寫后將材料發(fā)送至rcb@njmu.edu.cn，郵件主題注明“南醫(yī)大數智技術與健康治理實驗室高層次人才應聘-姓名-碩博英才網m.get-free-games.com”。

聯(lián)系人：楊老師，+86-025-86869124（來電時請說明是在碩博英才網m.get-free-games.com看到的招聘信息）

聯(lián)系地址：南京市江寧區(qū)龍眠大道101號德馨樓A209

南京醫(yī)科大學高層次人才應聘簡歷.doc

原文出處：

https://rsc.njmu.edu.cn/2025/0107/c10978a278851/page.htm